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学什么：第一册，第11-12课

I .关键句型或语法

1. What color?

1) What colour's your new dress? It's green.

2) What colur is it? It's the same colour. It's green, too.

二，课文的主要语言点

What colour's your new dress?

But from the perspective of the usage of what, review what you learned before. What's your name? /What do you do? /Where are you from? /What brand is it?

What do you do among them? Yes. What are you? Or what do you do? Different ways of asking.

Where are you from? Yes, where are you from? And where are you from? Different ways of asking. Note: There are spelling differences between English and American colors.

在美式英语中，它会被拼写为-我们的音节，在英式英语中，它经常被拼写为-or。

green

绿色。有时用作引申，如绿拇指，表示“擅长园艺的人”；生手的意思是“新手，新手”

Come upstairs and see it.

这句话是祈使句，可以提醒学生在29-30课重点学习祈使句，但在本课不宜展开。楼上可以从构词法的角度告诉学生单词是由up和stairs组成的；楼下可以画出来对比。

Here it is!

这就是了。主要用来提醒上面说的事情，注意和“给你”的区别。

My hat's new, too.

帽子一般指四周有檐的帽子，特指礼帽。注意和cap的区别。cap一般指无边帽，指职业帽，如运动帽、军帽等。

smart

It's the same colour.

Same的意思是“相同的，相同的”，通常与同一时间连用。

That is a lovely hat!

注意，句子中的is是斜体，朗读时需要重读，起到强调作用。可爱的意思是“可爱的，美丽的”。

第三，两门课程的补充内容

1. Practice sentence patterns. What color are you . It is .

2. Remember the words box/carpet/dog/shirt, etc.

3. Remember color words: black/blue/white/gray/brown/red/yellow/orange, etc.

4.数字：20-100的整数；101的发音。

第四，务实文化

颜色问答

动词（verb的缩写）教学建议

1.因为这节课的主要内容是关于颜色的，老师可以对英语中常见的颜色做一个介绍，在此基础上也可以适当的宣传颜色的文化含义。

2.注意灰色和黑色、棕色和白色等混合颜色的表达。

3.利用两节课的练习A和B复习形容词、所有格代词和名词的内容(见第11-12课)。

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