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学什么：第一册，第1-2课

学什么：第一册，第3-4课

学什么：第一册，第5-6课

学什么：第一册，第7-8课

学什么：第一册第9-10课

I .关键句型或语法

1.形容词所有格代词

1)第一人称：我的，我们的

2)第二人称：你的，你的。

3) The third person refers to his/her/its, theirs.

2.名词所有格

名词的，比如蒂姆的。

二，课文的主要语言点

Whose shirt is that?

which用来提问，是形容词，通常后面跟名词。但是who也可以直接做名词，比如这句话可以改成：这件衬衫是谁的？但这两个问题的答案都是：它是.

perhaps

“也许”是英语中可能性最小的词，所以常用来委婉地向别人提出建议。

Tim's shirt's white.

这个句子有s的连续结构，所以需要提醒学生前后的区别。

Yes, sir?

提醒学生注意这句话的语调，用升调表示疑问的反应。

catch

它的意思是“赶上”，但也可以表示“赶上”，如赶上一辆公共汽车

第三，两门课程的补充内容

1. Practice sentence patterns Whose is this/that . This/that is mine/yours/his/her. Note: the answer can also be: yes .

2.记住衬衫/领带等单词。

3.整理家庭成员的名字：父亲/母亲/兄弟/姐妹等。

4.号码：22-31

第四，务实文化

谁的问题和答案

动词（verb的缩写）教学建议

1.谁的对学生来说比较难，需要反复练习。

2、注意区分衬衫和罩衫(blouss)。

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