大家好，关于学什么：第二册第二十课很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于学什么：第二册第二十课的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

学什么：第二册第19课

接下来，我们来看第20课：

I .关键句型或语法

1.动名词

这节课主要学习动名词的用法。动名词是非谓语动词。我们可以从第一册学过的分词和不定式开始，然后介绍动名词do。动名词具有动词的特征，可以跟宾语，也有时态和语态的变化；同时，动名词具有名词的主要功能。

这节课重点是介词后动名词的用法。比如：

I often fish for hours without catching anything.

2.使役动词

英语中有一类动词的意思是“制造……”，如：兴趣、担心、不同意等。这类动词往往有现在分词和过去分词两种分词形式，往往是形容词，过去分词表示“感觉……”,

现在分词的意思是“使人……”如：感兴趣，感兴趣；有意思，有意思。

二，课文的主要语言点

Fishing is my favourite sport.

钓鱼，动名词作主语。2)注意favourite的拼写。

I often fish for hours without catching anyting.

1)几个小时，几个小时。时间的复数，意思是“数……”，如数年，数年。2)渔获用于捕鱼。3)注意，with的反义词是with，表示否定的意思。

所以你应该用任何东西代替某物。

But this does not worry me.

忧虑是使役动词，意思是“担心”。忧虑的形容词分词是担心和忧虑。

Some fishermen are unlucky.

1)注意渔夫的拼写和复数。2)注意不吉利的构词，即由“un- luck -y”组成。

Instead of catching fish, they catch old boots and rubbish.

相反，相反，相反。2)注意垃圾是不可数名词。

I am even less lucky.

更少的是用来修饰比较级，强调程度。

I never catch anything - not even old boots.

因为never是否定副词，所以后面的代词应该是任何东西，而不是某物。

After having spent whole mornings on the river, I always go home with an empty bag.

have spend，动名词作after的宾语。我用了完成时态，因为它发生在我回家之前，持续了一上午。2)与名词连用，引导伴随状态或动作。

You must give up fishing!' my friends say. 'It's a waste of tiem.'

1)放弃，放弃。其后的动名词fishing作宾语2)waste of，waste.这是浪费钱。这是浪费钱。

But they don't realize one important thing.

实现，实现，实现。来自real，后跟动词后缀-ize。

I'm not really interested in fishing. I am only interested in sitting in a boat and doing nothing at all!

I'm really not interested in . and I only care about . 2) notice that there is nothing,

事实上，它暗示了“不”.一点也不，意思是“一点也不，一点也不”

第三，阅读和写作的重点

1.注意使役动词的用法。

2.注意课文最后两句的对比，强调结构相似，意义相对或相反。

第四，务实文化

能讲钓鱼的趣事。

动词（verb的缩写）教学建议

1.在讲解动名词之前，我们可以先从动词在句子中是否谓语化，分为谓语动词和非谓语动词，再从非谓语动词的内容引入——因为我们在第一册学了太多的单词和不定式。

2.注意，这节课重点讲的是介词后动名词的用法，所以不宜过多扩展动词后动名词的用法。

关于学什么：第二册第二十课，学什么：第二册第二十课的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。