老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于学什么：第二册第94课和学什么：第二册第94课的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享学什么：第二册第94课以及学什么：第二册第94课的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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Humanistic Thinking on English Teaching (Closer to Interest, Knowledge and Culture)
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学什么：第二册，第93课：http://www.toutiao.com/i6461013053390455310/.
接下来，我们来看第九十四课的内容：
首先，阅读边肖
第二，重要的句型或语法
1.介词
这节课主要复习第二十二课、第四十六课和第七十课介词的用法。
主要包括：of，from，in，on，to，at，for，with用动词和for，with，of，to，at，from，in，on，about用形容词。
【推荐阅读】
有关更多信息，请参见以下文章：
中小学英语考试词汇：at介词短语全集
如何用介词at，on，in表示时间？
如何用介词at，on，in表示地点？
图解语法中的介词《新概念英语》
三，课文的主要语言点
[注意]
以下文字选自外研社出版的《新概念英语》第二册教材。请按需购买教材，支持原版！
Experiments have proved that children can be instructed in swimming at a very early age.
1)实验证明.实验证明.可以作为老生常谈。
2)指导、引导和教导。表示动作的名词是指令，表示人的名词是指令。
3) At a very young age, at a very young age.
At a special swimming pool in Los Angeles, children become expert at holding their breath under water even before they can walk.
1)在游泳池，在游泳池里。注意介词at的用法。
2) Become an expert and be good at it.
3) Hold your breath, hold your breath.
Babies of two months old do not appear to be reluctant to enter the water. It is not long before they are so accustomed to swimming that they can pick up weights from th floor of the pool.
1)两个月大的婴儿，一个两个月大的婴儿。注意of后面是年龄，表示孩子多大了。
2)appear用作系词，表示看起来像。相当于seem。注意apparent也可以作为实义动词，表示“出现”，它的反义词是“消失”。
3)舍不得，不情愿。
4) not long ago . not long after.
5)习惯了，习惯了。注意to是介词。
6) Pick up heavy objects, pick up heavy objects.
A game that is very popular with these young swimmers is the underwater tricycle race.
Be popular with sb. Be popular with sb.
2)三轮车，三轮车。该词由前缀tri-(三)和词根循环(圆；轮子)。注意bicycle的比较(bicycle，由前缀bi-和根循环组成，bi-表示“两个”)。
Tricycles are lined up on th floor of the pool seven feet under water. The children compete against each other to reach the other end of the pool.
1)排队，排队，排队。
2)互相竞争，互相竞争。注意compete的动作名词是competition，代词是competitor，形容词是competitive。
3)的另一端.的另一端或另一侧.
Many pedal their bicycles, but most of them prefer to push or drag them. Some children can cover the whole length of the pool without coming up for breath even once.
1)踏板，用脚踩。
2)拖，拖。相当于拉。
3) cover the whole length and walk the whole distance.
4)浮出水面呼吸，浮出水面呼吸。
Whether they will ever become future Olympic champions, only time will tell.
1)注意what引导宾语从句，但它被推进到句首，实际上是tell的宾语。
2) champion, champion.
Meanwhile, they should encourage those among us who cannot swim five yards before they are gasping for air.
1)与此同时，同时。
2)鼓励，鼓励。这个词由动词前缀en- (make)组成.)和勇气的根源。
3) Take a breath, gasp, gasp. It is equivalent to panting.
第四，文本总结
At a swimming pool in Los Angeles, children who are taught to hold their breath under water before they can walk often begin learning to swim when two months old. Though they can pick up weights from the bottom of the pool, the game they enjoy most is the tricycle race. This takes place seven feet under water and, while some children pedal their tricycles, others push or pull them. A few get across without coming up for air.
动词（verb的缩写）实用文化
神秘的玛雅
玛雅人是古印度人的一个分支，是美洲唯一留下文字记录的民族。他们构成了一个多样化的美洲土著民族，居住在墨西哥南部和中美洲北部。
大约从公元前2500年开始，玛雅人就定居在墨西哥南部、危地马拉、伯利兹以及萨尔瓦多和洪都拉斯的部分地区。约有200万人使用玛雅语，属于印度语系玛雅-基切族。玛雅人起源于何处仍然是个谜。
其起源众说纷纭，尚难定论。有几种说法：某国移民，或者“失落部落”的后裔，甚至是外星人的后裔。这种说法令人费解，比如国家的原体从何而来，外星移民的出现，都成为考古史上的谜团。
公元前1500年，玛雅人定居在村庄里，发展了以种植玉米、豆类和南瓜为基础的原始农业。公元前600年，木薯被种植。宗教仪式中心的建设开始了。在公元200年，这些中心发展成为拥有寺庙、金字塔、宫殿、体育场和广场的城市。
古代玛雅人开采了大量建筑用石(通常是石灰石)，并使用燧石等较硬的石器切割石头。主要实行刀耕火种农业，采用先进的灌溉和梯田耕作技术。发展了象形文字系统和非常复杂的历法和天文系统。
玛雅人用野生无花果树皮的内层来造纸，并用这种纸制成的书上写下了象形文字。发展了复杂而美丽的雕塑和浮雕传统。建筑工程、石刻和浮雕是了解古代玛雅人的主要知识来源。
玛雅人在天文学和数学方面取得了巨大的成就。通过对天文现象的长期观测，我们掌握了日食周期和太阳、月亮、金星的运行规律。在前古典时期结束时，我们创造了两种历法，阳历和圣历。前者一年13个月，一个月20天，一年260天。后者是一年18个月，
一个月20天，加上死亡5天，一年365天，每4年加1天。每天在两个历法中记住太阳和月亮的名字，每52年重复一次，比同时期的希腊和罗马历法还要准确。数学上，玛雅人使用“0”的概念比欧洲人早了800多年。
计数使用二十进位制。
玛雅人的独特创造是象形文字体系，其文字以复杂图形组成，一般刻在石建筑物如祭台、梯道、石柱等之上，刻、写需经长期训练。现已知字符800余，除年代符号及少数人名、器物名外，多未释读成功。
当时用树皮纸和鹿皮写书，内容主要是历史、科学和仪典，至今尚无法释读。
玛雅人禁止金属作实际用途，认为金属和武器制造有关系，可能导致战争。金属仅用于农业、寺院建筑以及仪式的祭器。家庭用的刀以黑曜石代替。“车轮”是技术的起源。玛雅人会制造车轮，却未应用于实际生活，
研究者大惑不解。尤其玛雅人不用车轮、家畜，更不用金属，建造巨石建筑，真的只用人力吗？在大型金字塔附近，并未有道路或水路可供运输，但有大型平坦的广场，
因此有人怀疑玛雅人是否曾受到外星人的协助而建造金字塔？
玛雅文明似乎从天而降，在最为辉煌繁盛之时，突然消失。哥伦布发现美洲大陆之前，这个伟大而神秘的民族早已集体失踪，其异常璀璨的文化突然中断，给世界留下巨大的困惑。
六、学习建议
1、注意介词的用法多为固定搭配，没有太多规律可循。但教材里列出的这些介词的用法，使用频率相对较高（比如表时间的at、in、on；表地点的in、on、to等），建议多花时间识记积累。
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。