大家好，关于新加坡顶尖国际学校录取偏好：解析UWC、SAS、TTS等热门学校青睐的学生特质很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于的知识，希望对各位有所帮助！
想要一次就能成功申请到喜欢的国际学校，就需要经验，弄清楚学校的收生偏好，扬长避短，才能更好的通过心仪学校的申请。
新加坡东南亚世界联合学院 UWCSEA
2024最新IB成绩：
IB均分36.1；
40分以上的学生达29.4%；
及格率98%
东南亚联合世界书院是中国家长们最喜欢的新加坡国际学校之一，也被公认为世界领先的国际学校之一。
正因为东南亚联合世界书院如此优秀，所以它也是新加坡国际学校中最难进的学校之一。据说，东南亚联合世界书院的录取率约为5%，这也就意味着每20名申请者中只有1名幸运儿被录取，该录取率几乎与哈佛大学和耶鲁大学的考生录取比例差不多。
不过学习成绩不是东南亚联合世界书院选拔学生的唯一决定因素，东南亚联合世界书院更喜欢挑战自己、有自己价值观的学生。
同时，这所学校要求申请者必须具有英文基础。也就是表明申请者之前在新加坡读国际学校，要不然就是就读于国内的顶级国际学校。例如包玉刚、领科、星河湾、深国交之类的国际学校。所以，想要进入东南亚联合世界书院的学生和家长至少需要提前一年来准备。
入学考核：
K1-G1：主要采用Meet and Play，通过游戏及互动了解孩子各方面能力。
G2-G8：根据申请者信息以及之前学校的报告进行评估（G6以后的申请者需要提交学生陈述（Student Statement）说明为什么选择UWCSEA）
G9-G11：笔试和面试（笔试包括听说读写）
东陵信托国际学校 Tanglin Trust School
2024最新IB成绩：
IB均分38.8；
1名学生获得满分45；
30%的学生获得42分或以上；
65%的学生获得38分或以上；
及格率100%
东陵信托学校是老牌英国国际学校，其中大多数学生来自英国、印度、澳洲、马来西亚和新加坡。在东陵信托，中国人占的学生比例非常低，大概只有2%左右。
就像之前讲的那样，越顶级的学校入学条件越苛刻。东陵信托的录取条件要求学生具备流利的英文沟通能力，基本上申请者需要达到英语母语的能力。因为东陵信托不提供英文辅助的课程，学生进入学校就必须在全英文的环境中学习。
同时，这所学校还要求申请者的父母一方可以使用英文和老师流利交谈。因此，苛刻的英文入学条件就让很多对东陵信托感兴趣的家长默默地退出了。
东陵信托的11年级和13年级不对外招生。并且，东陵信托不提供寄宿，所有的申请学生，父母其中一方必须在本地陪同。
入学考核：
N-Y2：面试
Y3-Y6：面试（按照申请者具体情况可能还会安排笔试）
Y7及以上：笔试和面试（笔试包括英语和数学）
东陵信托对申请者英文要求很高，要求申请者父母其中一方可以使用英文进行流利的沟通（学校会根据申请者具体情况决定是否对家长进行面试）。
新加坡美国学校 Singapore American School
2023年AP成绩：
平均分为4.1分，
80%以上学生获得4分以上，
97%以上的学生都获得3分以上
新加坡美国国际学校，是新加坡历史最悠久的国际学校之一，也是新加坡面积最大的国际学校之一。学校为幼儿园到高中的学生提供纯正的美式教育。
美国国际的校园设施非常齐全，包括健身房、自助餐厅、图书馆、剧院、游乐场、运动场、游泳池、网球场、生态花园等。
SAS作为美国学校，学校会首先偏向于持有美国护照/绿卡的申请人。当申请人多于可录取学额时，剩余优先顺序为美国公司工作的非美国公民、具有其他国际学校背景的申请人、其他申请人。
入学考核：
PreK-K：综合面试（根据学生的学习背景做安排，没有英文背景的申请者一般都会被安排面试）
G1及以上：WIDA测试
PS: 新加坡美国国际学校一般会安排现场面试（highly recommended）。
新加坡德威学院 Dulwich College Singapore
2024最新IB成绩：
IB均分37.6；
40分以上的学生达36.1%；
17名学生获得双语文凭
新加坡德威国际学校作为一所英式学校，继承英式学校的管理制度。校内管理严格，并且非常注重学术成绩。
新加坡德威国际学校因为超高的学术水平受到很多家长的欢迎。这所学校非常重视中文教育，是很多既想上国际学校，又不想放弃中文的中国家长的首选。
新加坡德威国际学校入学的时间是在8月份，申请者可以在全年的任何时间里报名。不过只能在8月份入学。
德威国际学校不仅在学术上提供强大的支持，还会额外关注学术的个人发展，确保每位孩子都能找到自己的兴趣方向。因此会更加偏爱有艺术、音乐、戏剧等特长的申请者。
入学考核：
学前班-Y2：综合面试，完成成长检测表（Developmental Checklist）
Y3-Y6：CAT4测试
Y7-Y13：CEM MidYIS&Yellis测试
高年级测试包括英文、数学、文字推理和逻辑推理，以及手写作文。
PS: 德威不推荐线上考试，申请者可以在德威/德宏/British Council，三个任何一个场所进行线下考试。
*申请者需要注意：考试失败后，申请者12个月后才能再次重新申请。
斯坦福美国国际学校 Stamford American International School
2024最新IB成绩：
IB均分33.4；
36%的学生获得双语文凭；
及格率96%
斯坦福美国国际占地面积约5万3,000平方米，斥资3亿+美金打造。教学空间与运动设施一应俱全，设施现代化十足。有游泳池、室内运动场、网球场、舞蹈室、攀岩练习墙、运动场、高尔夫球馆、能容纳500人的Reagan剧院等满足各类活动的需要。
斯坦福美国国际学校提供40多种IB课程和19项AP课程供学生选择，旨在以学生为中心，强调知识教学和对学生个人的成长相结合，为学生提供咨询和支持，以申请在世界范围内领先的大学课程。
斯坦福美国国际具有非常浓厚的多元化氛围。因此在申请时，会更偏爱有其他国际学校或者留学背景的申请者，以便于更快融入校园生活。
入学考核：
KG2-G5上学期：WIDA测试
G5下学期及以上：SLATE测试
PS: 母语为非英文的申请者，必须通过英文测试获取入学资格。
用户评论
一直很好奇新加坡这些国际学校到底喜欢什么样的学生，这篇文章真是说到了我的心坎里！原来他们喜欢有领导力、有好奇心、又能适应不同文化环境的学生，难怪竞争那么激烈！
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感觉文章写的很片面，只提到了学校喜欢的学生类型，却没有讲到怎么才能被这些学校录取。光知道他们喜欢什么用处不大，还是希望能看到一些更具体的建议和技巧。
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UWC、SAS、TTS…这些学校都是我的梦想学校，终于找到一篇关于他们喜欢什么类型学生的文章了！虽然竞争很激烈，但我还是想试试，毕竟机会是留给有准备的人的！
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这篇文章给我的感觉就是，想要进这些学校，除了学习成绩好之外，还得有很强的综合素质，比如领导力、沟通能力、适应能力等等。感觉压力有点大，不过挑战越大，越能激发我的潜能！
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看完文章，感觉自己离这些学校越来越远了。说实话，我除了学习成绩还可以以外，其他方面真的没什么优势。看来要努力提升自己的综合素质，才能有机会进入心仪的学校。
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我很喜欢这篇文章，因为它让我对新加坡的国际学校有了更深入的了解。现在我更加确信，想进这些学校，必须要有明确的目标和方向，并不断提升自己的能力和素质。我一定要努力，争取早日实现我的梦想！
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说实话，文章内容有点过于理想化，现实中很多学生即使符合这些条件，也未必能被录取。毕竟这些学校竞争都很激烈，很多因素都会影响录取结果，光靠努力还不够。
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作者列举的这些特质都很重要，但我认为学校更看重的是学生的潜力和成长性。因为学校希望培养的是具有国际视野和社会责任感的人才，而不是仅仅追求高分的机器。
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我觉得文章中提到的这些特质很重要，但我认为更重要的是学生的兴趣和热情。如果学生对学习充满热情，并且乐于探索，那么他们就更有可能在学校取得成功。
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我个人认为，学校应该更加注重学生的个性发展和多元化，而不是仅仅关注他们的成绩和能力。每个学生都是独特的，他们应该有机会探索自己的兴趣和才能，并找到自己的发展方向。
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感觉作者对这些学校的理解还是不够深入，很多细节都没有提到。比如，学校的教学理念、师资力量、课程设置等等。希望作者能更详细地介绍一下这些学校，帮助大家更好地了解它们。
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学校喜欢什么样的学生？这个问题真的很难回答，毕竟每个学校都有自己的招生标准和理念。但我觉得，只要努力提升自己的综合素质，积极展现自己的优势，就有机会进入心仪的学校。
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我很赞同作者的观点，这些学校确实非常注重学生的综合素质。但我认为，学生还应该具备良好的学习习惯和自我管理能力，这对于他们在学校的学习和生活至关重要。
有18位网友表示赞同！
作者提到的这些特质都很重要，但我觉得学校更看重的是学生的学习态度和学习能力。因为只有具备良好的学习态度和学习能力，学生才能在学校取得真正的进步和发展。
有16位网友表示赞同！
看完文章，我更加坚定了自己的目标。我一定要努力提升自己的综合素质，积极参加各种活动，争取早日进入心仪的学校。我相信，只要努力，梦想终将实现！
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我觉得这篇文章写得很客观，它既没有夸大这些学校的优势，也没有贬低它们的不足。作者只是客观地分析了这些学校喜欢什么样的学生，并给出了建议。
有10位网友表示赞同！
学校的录取标准是多种多样的，并不仅仅取决于学生的学习成绩和能力。学生的性格、兴趣、特长、经历等等因素都会影响学校的最终决定。
有10位网友表示赞同！
虽然文章中提到了这些学校喜欢什么样的学生，但我觉得最终还是需要看学生的个人情况和学校的招生情况。毕竟每个学生都是独特的，学校的招生标准也会随着时间而改变。
有15位网友表示赞同！
这篇文章很有参考价值，但我觉得它更适合那些已经确定目标，并正在努力提升自己综合素质的学生。对于那些还没有确定目标的学生来说，可能需要更多的信息和引导。
有8位网友表示赞同！
我个人认为，学校应该更加注重学生的个性发展和多元化，而不是仅仅关注他们的成绩和能力。每个学生都是独特的，他们应该有机会探索自己的兴趣和才能，并找到自己的发展方向。
有20位网友表示赞同！