2021年6月17日，法国高中毕业考试（Bac）正式拉开帷幕，全国71.5万名考生参加了第一轮哲学论文考试。与往年不同的是，今年考试由三选一改为四选一。

哲学是法国高中生的必修课，也是高考的第一关，考试第一门科目就是哲学，考试时间是8:00-12:00，有4个小时的时间写一篇作文，题目如下，看看你能不能做得到。

普通高中科目（四选一）

1.讨论就意味着放弃暴力吗？

讨论一下，暴力真的是常态吗？

2. 潜意识是否摆脱了一切形式的知识？

遇到麻烦是一件无关紧要的事吗？

3. 我们对未来有责任吗？

可以回应邀请吗？

4. 解读涂尔干《社会分工》的摘录。

埃米尔·杜尔克姆《社会旅游》一书摘选文本解释

职业高中技术科目（四选一）

1. 违反法律总是不公正的吗？

我真的不喜欢衣服吗？

2：知道就意味着什么都不相信吗？

知道吗，从小时候开始就是这样的？

3：科技是否正在切断我们与自然的联系？

我们能自由地讲述自然的技术吗？

4：解释弗洛伊德的《诗人与白日梦》（1907）中的一段摘录。

文本解释：弗洛伊德，《幻想的力量和活动》（1907）

以前的法国高中考试论文题目

2020

受疫情影响，全国中考取消

2019 年法国高中考试作文

大量的美术作品：

1. 我们有可能逃离这个时代吗？

可以随时喝一杯吗？

2. 解释一件艺术作品有什么用处吗？

艺术真的有如此丰富的表现力吗？

3.思考并解读德国思想家、哲学家黑格尔的著作《法哲学原理》中的一段话。

发布文本

科学：

1. 文化多样性会阻碍人类团结吗？

文化多样性对任何类型的人类单位来说都是真正的障碍吗？

2.承担义务就意味着放弃自由吗？

你认为如果让我这么做，你会高兴吗？

3. 思考并解读奥地利哲学家弗洛伊德的书《幻想的未来》中的摘录。

顺便表达一下原文：

商业：

1. 道德是上策吗？

对政客太过严厉是否道德？

2. 工作会分化人类吗？

辛苦劳作会把人类分裂吗？

3. 思考并解读德国哲学家莱布尼茨的《关于笛卡尔基本原理部分的评论》一书中的一段摘录。

顺便表达一下原文：

2018 法国高中考试作文

文科主题：

1. 文化让我们更加人性化吗？

– 文化不再是好东西了吗？

2.我们能放弃真理吗？

- 这是一件好事吗？

3. 评论德国哲学家亚瑟·叔本华的《作为意志和表象的世界》的摘录。

– 亚瑟·叔本华《世界是一个自愿而共同表达的世界》附文解释（1818）

科学问题

1. 欲望是不是我们缺点的体现？

– 这是什么——不完美的标志？

2. 必须要经历不公正才能了解什么是正义吗？

– 如果你证明不公正，你必须小心什么是公正的？

3. 评论英国哲学家约翰·斯图尔特·密尔的《逻辑体系》中的一段摘录。

– 约翰·斯图尔特·密尔《物流系统》附文解读（1843年）

商业主题

1. 所有的真理都是确定的吗？

– 真的有那么难吗？

2.我们能对艺术无动于衷吗？

——这对艺术来说难道不敏感吗？

3.评论法国社会学家涂尔干的《宗教生活的基本形式》一书的摘录。

– 埃米尔·涂尔干《宗教生活的优雅形式》摘录文本阐释（1812 年）

技术科目

1. 经验会误导人吗？

– 这是一次非常麻烦的经历吗？

2.我们能够控制技术发展吗？

– 这是主要的开发技术吗？

3. 评论孟德斯鸠《论法的精神》的一段摘录。

– 孟德斯鸠《路易丝的精神》附文阐释（1748 年）

2017 法国高中考试作文

大量的美术作品：

1. 观察就足以理解吗？

问题1：可以成为观察员吗？

2. 我有权做的每件事都是正确的吗？

问题2：我刚才在展会上确实这么做了？

3. 请根据法国思想家、哲学家让·雅克·卢梭（1712-1778）的《论人类不平等的起源和基础》中的一段话写一篇文章。

对让·雅克·卢梭所著《人类卓越智力的起源和基础》 (1755 年) 摘录文本的评论

科学：

1、维权就是维护自己的利益？

问题一：你知道什么叫作一个好人吗？

2. 我们能够摆脱自己的文化吗？

问题2：这是文化问题吗？

3. 根据法国哲学家米歇尔·福柯（1926-1984）的演讲和著作摘录写一篇文章。

对米歇尔·福柯 (Michel Foucault) 所著《说与写》 (Dits and Écrits) (1978 年) 摘录文本的评论

商业：

1.理性能否使一切变得合理？

问题1：这个糖是不是太多了？

2. 艺术作品必须是美丽的吗？

问题二：艺术真的美丽吗？

3. 请对英国哲学家托马斯·霍布斯（1588-1679）所著的《利维坦》中的一段摘录写一段评论。

对托马斯·霍布斯所著《利维坦》 (1651 年) 摘录的评论

澳大利亚化学学会

2016年法语高中考试作文

L 系列 : 艺术纸

- 生活中是否有任何道德信念或美好经历？

我们的道德伦理是基于经验的吗？

- 大自然的命运是有限的吗？

无尽的欲望是人的本性吗？

- 评论美国政治理论家汉娜·阿伦特在其 1964 年出版的著作《真相与政治》中的一段话。

S 系列：科学论文

- 我的生活真的很简单吗？

工作越少，生活就越好？

我确实想知道吗？

- 我们该用认知来争论吗？

- 评论意大利哲学家尼科洛·马基雅维利 1532 年出版的《君主论》一书中的一段话。

ES 系列商业论文

- 什么东西可以拯救我们？

我们总是知道自己想要什么吗？

有可能了解世界的历史吗？

学习历史为什么对我们有好处？

- 评论法国哲学家和数学家勒内·笛卡尔在其 1644 年出版的《哲学原理》一书中的一段话。

澳大利亚化学学会

2015年法语高中考试作文

L 系列 : 艺术纸

- 尊重某人真的是道德的吗？

尊重所有生物是道德义务吗？

——我真的去世得这么晚吗？

现在的我是过去的产物吗？？

- 解读托克维尔《论美国的民主》节选

S 系列：科学论文

- 艺术是一切情感的根源吗？

艺术作品必然有意义吗？——真实性的政治缩影？

政治能够摆脱真理的束缚吗？

- 西塞罗《论神性》节选解读

ES 系列商业论文

- 反映家庭社会的个人良知是什么？

个人的意识仅仅是他所属社会的反映吗？

- 艺术家选择满足了吗？

艺术家是否给了我们一些可以理解的东西？

- 解释斯宾诺莎《神学政治论》中的一段话

澳大利亚化学学会

2014年法语高中考试作文

针对文科专业学生的问题/Série L (littéraire)（三选一）

1.艺术作品能培养我们的感知力和理解力吗？

2. 我们是否应该尽一切努力去获得幸福？

3. 解释哲学家卡尔波普尔 1972 年出版的《客观知识：进化研究》一书中的一段摘录。

社会与经济学学生考试题 / Série ES (économique et social)（三选一）

1.有选择的权利就意味着自由吗？

2. 人为什么需要认识自己？

3. 解释政治理论家汉娜·阿伦特 1958 年出版的《人的条件》一书的摘录。

科学测试题 / Série S (scientifique) （三选一）

1. 人生的目的是为了快乐吗？

2.艺术家是自己作品的主人吗？

3. 解释笛卡尔 1628 年作品《心灵指导规则》的摘录。

澳大利亚化学学会

2013年法语高中考试作文

文科论文题目（三选一）：

1.语言是工具吗？

2. 科学仅仅是证实事实吗？

3. 评论笛卡尔 1645 年与伊丽莎白公主的通信中的一段话。

经济学、社会科学论文题目（三选一）：

1. 我们对国家负有什么责任？

2.是不是只有听不懂的时候才需要解释？

3. 评论中世纪意大利哲学家安瑟伦的《论上帝的预知、预见、恩典和自由意志的和谐》中的一段话。

科学论文主题（三选一）：

1.工作能让人发现自我吗？

2. 人们能否不受政治倾向的影响而做出道德行为？

3. 评论法国哲学家亨利·柏格森的《思想与虚无》中的一段话。

澳大利亚化学学会

2012 法国高中考试作文

文科论文主题（三选一）：

1. 一个人通过工作能得到什么？

（这是一件旅行的事情吗？）

2. 所有的信仰都是违背理性的吗？

（真的那么糟糕吗？）

3. 解释斯宾诺莎《神学政治论》中的一段话。

（斯宾诺莎《神学—政治特质》文本阐释）

科学论文主题（三选一）：

1.如果没有国家，我们会更自由吗？

（我们是否应该无国家地自由？）

2.我们有权寻求真相吗？

（雅芳真的是个好选择吗？）

3. 解释卢梭《爱弥儿》中的一段话。

（卢梭《爱弥儿》文本阐释）

经济学、社会科学论文题目（三选一）：

1.劳动，只是有用吗？

（旅行真的有用吗？）

2. 是否存在与生俱来的欲望？

（有什么自然的吗？）

3. 解释贝克莱《论被动服从》中的一段话。

（贝克莱文本《被动服从》阐释）

澳大利亚化学学会

2011年法语高中考试作文

文科论文题目（三选一）：

1. 有可能证明一个科学假设吗？

2. 人类必然会高估自己吗？

3. 解读尼采《快乐的知识》中的摘录。

经济学、社会科学论文题目（三选一）：

1.平等会危及自由吗？

2. 艺术是否比科学更不重要？

3. 解读古罗马哲学家塞内加的《论恩典》中的一段摘录。

科学论文主题（三选一）：

1.文化是否导致人类偏离自然？

2. 即使与事实相悖，我们还能坚持真理吗？

3. 解读帕斯卡《思想录》的摘录。

音乐与舞蹈专业论文题目（三选一）：

1. 自我控制依赖于自我认知吗？

2. 经历不公正是否会加深你对正义的理解？

3.解读尼采作品摘录。

澳大利亚化学学会

2010年法语高中考试作文

文科论文主题（三选一）：

1. 不考虑利益，追求真理有可能吗？

2.为了给自己一个未来，你应该忘记过去吗？

3. 解释托马斯·阿奎那《神学大全》的摘录。

经济学、社会科学论文题目（三选一）：

1. 某些科学真理是否可能是危险的？

2.历史学家的职责是判断吗？

3. 解释涂尔干《道德教育》的摘录。

科学论文主题（三选一）：

1.艺术可以逃避规则吗？

2. 幸福取决于我们自己吗？

3. 解释霍布斯《利维坦》中的摘录。

澳大利亚化学学会

2009年法语高中考试作文

文科论文题目（三选一）：

1.语言是否偏离了思想（或者语言能否忠实地反映思想）？

2.历史的客观性是否以历史学家的公正性为前提？

3、评价叔本华在《作为意志和表象的世界》中关于缺乏与欲望满足的论述；“欲望，也就是缺乏，是一切快乐的前提，因此，所谓的满足，不过是痛苦的一种释放而已。”

科学论文主题（三选一）：

1. 期待不可能的事情是否太荒谬了？

2.世界上有哪些问题是科学无法解释的？

3.评价法国哲学家托克维尔《论美国的民主》中关于鼓励人们参与民主的一段话：“因此，让人们有机会管理琐事，比让他们参与国家事务的管理更容易激发他们对公共事务的兴趣。”

经济学、社会科学论文题目（三选一）：

1. 通过此次交流我们能得到什么？

2.技术进步会改变人类吗？

3. 评论约翰·洛克《人类理解论》中的一段话，其中他说人类的道德不是天生的：“我允许，在违法者的群体中，他们自己遵守正义和平等的规则；但是遵守规则不是他们的天性，而是他们的群体所必需的。”

澳大利亚化学学会

2008 年法语高中考试作文

文科论文主题（三选一）：

1. 感知能力能通过教育获得吗？

2. 有可能获得有关生物的科学知识吗？

3. 评论萨特《伦理学笔记》中的一段话

科学论文主题（三选一）：

1. 艺术改变了我们的现实感吗？

2.论证是证实现实的唯一手段吗？

3. 评论叔本华《作为意志和表象的世界》中的一段话

经济学、社会科学论文题目（三选一）：

1. 人们能否满足自己的欲望而不遭受痛苦？

2.认识别人比认识自己更容易吗？

3. 评论托克维尔《论美国的民主》中的一段话

澳大利亚化学学会

2007 年法语高中考试作文

文科论文题目（三选一）：

1、一个人如果得到了一些启迪，是不是就意味着摆脱了思想的束缚？

2、艺术作品和其他物品一样属于现实吗？

3. 解释亚里士多德在《尼格马库斯伦理学》中关于“责任”的论述。

科学论文主题（三选一）：

1、欲望在现实中能够得到满足吗？

2.比较脑力劳动与体力劳动的意义是什么？

3. 解释休谟在《道德原理研究》中关于“正义”的讨论。

经济学、社会科学论文题目（三选一）：

1.人们能够摆脱刻板印象吗？

2、劳动能给我们带来什么？

3. 解释尼采在《人性的，太人性的》中关于“美德”的讨论

澳大利亚化学学会

2006年法语高中考试作文

文科论文主题（三选一）：

1.“我是谁？”这个问题能有一个明确的答案吗？

2. 我们能说“一切权力都伴随着暴力吗？”

3、分析休谟《论陪伴与孤独的欲望》一文的哲学价值，“陪伴是人类最强烈的欲望，而孤独则是一种痛苦的惩罚。”

经济学、社会科学论文题目（三选一）：

1.公众能承受的真相是什么？

2、“给予的目的是为了获得。”这是所有沟通的原则吗？

3.试分析尼采关于犯罪与罪行的文章的哲学意义。作者在文中提出了一个问题：在了解了犯罪动机和犯罪的具体情节之后，舆论能够忘记错误，这种现象是否违背了伦理原则？

科学论文主题（三选一）：

1.自由可以被认为是一种“说不的权力”吗？

2. 我们对现实的理解是否受到科学知识的限制？

3、试分析卢梭关于人类的“幸福、不幸和群居性”一文的哲学意义。卢梭说：“我们对人类的感情更多的是由于他们的不幸而不是他们的幸福。共同利益把人联系在一起的基础是利益，共同的逆境把人团结在一起的基础是感情。”