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学什么：第一册，第115-116课

接下来，我们来看第117-118课的内容：

I .关键句型或语法

1.过去进行时

过去进行时表示过去某个时刻或时间正在发生的事情，其形式为was/was do。文中有when和while引导的时间状语从句和复合句的用法。比如：

When my husband was going into the dining room this morning, he dropped some coins on the floor.

While we were having breakfast, our little boy, Tommy, found two small coins on the floor.

二，课文的主要语言点

When my husband was going into the dining room this morning, he dropped some coins on the floor.

1)注意when后面的谓语动词一般用did，这里when的用法与while相同。2)掉，掉。

There were coins everywhere.

Everywhere, everywhere.

We looked for them, but we could not find them all.

1)注意look for和find的区别，其中look for强调过程，find强调结果。2)all这里指所有的硬币，用在句末，强调还有一些硬币没有找到。

While we were having breakfast, our little boy, Tommy, found two small coins on the floor.

While导致复合句，其谓语动词必须是进行时态。

He put them both into his mouth.

1)放.到…里面.放进去。2)两者在这里都起着重要的作用。

We both tried to get the coins, but it was too late.

Both放在代词主语we之后，以强调我们都想同时从Tommy那里拿回硬币。

Tommy had already swallowed them!

1)这句话的动词是过去完成时，下节课可以学。2)吞咽。

Later that morning, when I was doing the housework, my husband phoned me from the office.

1) Later, later 2) Doing housework, doing housework 3) Making a phone call, which is equivalent to calling or making a phone call.

Tommy's been to the toilet three times this morning, but I haven't had any change yet!'

1)句子中的三次是完成时的标志，所以谓语动词采用已去过的完成时。2)变在这里有一语双关的意思，一个是变化的意思，一个是改变的意思。

第三，两门课程的补充内容

1.练习过去进行时的用法，尤其是when和while的用法。

第四，务实文化

让孩子讨论小时候误吞的东西。

动词（verb的缩写）教学建议

1.注意这节课when和while的用法是一样的，但实际上when和while是不一样的，因为when后面的动词多是过去时，主句中的动词往往是过去进行时。

while所在的句子中的动词一般使用过去进行时，而其他从句可能使用过去进行时或一般过去式(瞬时动词)。

2.虽然本课出现了过去完成时的用法，但不是这节课的重点，建议下次重点讲解。

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