近日，英国教育领域发生了一些引发大家关注的事情，例如帝国理工学院在主要大学排名中位居世界第二。我们今天将为大家简要介绍这些英国的教育新闻，让我们告别信息差，感兴趣的话一起来看看吧~
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【帝国理工学院在主要大学排名中位居世界第二】
伦敦帝国理工学院在大联盟排名中上升到世界第二位，也是英国和欧洲的顶尖大学。
帝国理工学院在QS世界大学排名中上升到第二位，成为英国和欧洲排名第一的大学。
帝国理工学院世界领先的研究绩效、出色的就业能力得分和卓越的可持续发展承诺是帝国理工学院跻身世界前两名的部分原因。
帝国理工学院校长Hugh Brady教授说：“帝国理工学院的排名证明了我们整个社区的素质和承诺。看到我们的学生、教职员工和合作伙伴每天齐聚一堂，审视塑造我们世界的力量并应对人类和地球面临的挑战，这令人鼓舞。
QS 一直将帝国理工学院评为世界十大大学之一 。帝国理工学院还在 2024 年泰晤士高等教育世界大学排名中跻身世界十大大学之列，并被《卫报大学指南》评为 2023 年度最佳大学。
帝国理工学院还在英国最近的卓越研究框架（REF）中取得了有史以来最好的成绩，并在英国的卓越教学框架中获得了金奖。此外，帝国理工学院在 2021 年获得了女王周年纪念奖，以表彰该大学在 COVID-19 大流行期间的开创性工作。
帝国理工学院教务长伊恩·沃姆斯利（Ian Walmsley）教授说：“帝国理工学院的研究被这些排名认可为最高水准，跻身世界最佳之列，这真是太好了。这证明了我们的同事有能力将想法转化为真正的影响。
"作为一个学术界，我们专注于发现更多关于世界的信息，通过创新造福世界各地的人们，并培养下一代领导者。正是这一点推动了健康、科学、工程和商业领域的新理解和新应用。
“我们高质量的研究和教学是由一个重视和支持教职员工和学生的环境所支撑和实现的。我们对人的承诺是我们工作的核心，并产生了这样的结果。
帝国理工学院联盟主席卡米尔·布特罗尔（Camille Boutrolle）说：“这一结果无疑将使我们的帝国理工学院社区感到自豪。我很高兴看到我们的机构因其卓越的研究和教育经验质量而获得认可。
学生在阿卜杜勒·萨拉姆图书馆的小组学习空间工作。
新的排名是在帝国理工学院推出“科学造福人类”战略之后推出的，该战略旨在最大限度地发挥帝国理工学院作为全球向善力量的潜力，利用科学来尝试更多地了解宇宙并改善更多人的生活。
该战略以帝国理工学院作为世界领先的科学、技术、工程、医学和商业大学（STEMB）的声誉为基础，专注于建立和利用前所未有的规模的多学科和跨学科研究，以推动创新、创业和包容性经济增长。
该战略包括三项旗舰举措：
启动四个跨领域的融合科学学院，这些学院将在可持续发展、人类和人工智能、健康和安全科学等关键领域创建研究社区。
一个新的帝国扩展学习学院，将通过提供在技术驱动的世界中蓬勃发展所需的高级技能培训和价值观驱动的领导力，帮助面向未来的职业、企业和社区。
帝国西部科技走廊（Imperial WestTech Corridor）的建立，是伦敦西部一个独特的创新资产生态系统，将成为投资、包容性经济增长和创造就业机会的强大引擎。
在2025年的QS排名中，帝国理工学院也跻身世界十大“可持续发展”大学之列，排名第六。2024 年春季，该大学宣布了一系列新的可持续发展举措，作为其对可持续、零污染未来的持续承诺的一部分，包括到 2040 年实现净零排放的雄心勃勃的计划。
帝国理工学院还宣布，它将成为首批采用新的可持续发展倡议来改善研究和创新实践的大学之一——研究和创新实践的环境可持续性协约。
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【在业余时间写作的儿童人数降至历史最低水平】
在屏幕时间急剧增加的情况下，在业余时间喜欢写作的孩子数量已降至历史最低点。
一项年度调查显示，在8至18岁的年轻人中，只有不到十分之三的人表示他们喜欢在课堂外写作。
在1月至3月期间接受国家扫盲信托基金（NLT）调查的76,000多名儿童中，只有28.7%的人表示他们喜欢在空闲时间写作。这是自2010年NLT开始调查以来的最低水平，当时46.8%的同年龄段儿童表示他们喜欢写作。
仅在过去一年中，这一数字就下降了5.9个百分点，该慈善机构声称，在数字时代，写作已被其他爱好所忽视。
National Literacy Trust 2024
NLT表示，写作作为一种爱好的日益普及正在达到“危机点”，并呼吁教育部在即将到来的审查中更加强调其重要性。
NLT首席执行官乔纳森·道格拉斯（Jonathan Douglas）表示，无论是在家中还是在其他地方，“对儿童注意力的竞争”都在不断加剧。
“这些天来，童年发生了很多事情，”他说。“就孩子们自己的时间而言，事实是他们生活在充满刺激和兴奋的多维童年中。”
他说，其中很大一部分包括技术提供的新体验，“不仅存在于智能手机上，而且存在于每个数字设备上”。
这些数字主要集中在 8 至 18 岁人群的回复上，因为该慈善机构在 2019 年才开始对 5 至 8 岁的儿童进行调查——这使得随着时间的推移进行比较变得更加困难。
屏幕时间和其他数字体验被认为起着“很大作用”
图片来源：Max Mumby/Indigo/Getty Images
研究发现，五到八岁的孩子通常比年长的同龄人更喜欢写作，尽管过去几年这个数字也有所下降。大约三分之二的 5 至 8 岁儿童表示，他们喜欢在 2024 年的空闲时间写作，低于 2020 年的四分之三。
该慈善机构表示，童年兴趣的转变也导致将写作作为校外日常爱好的儿童数量下降，这一数字在过去一年中几乎减少了一半。
调查还发现，只有11.1%的8至18岁儿童表示，他们今年每天在空闲时间写作，而2023年这一比例为19.3%。此外，这一数字创下了历史新低，低于2010年的27%。
道格拉斯表示，这种下滑也可能是由于大流行和生活成本危机导致的“儿童生活持续中断”。
“目前，对于许多孩子来说，童年并不是一个快乐的地方，生活成本危机因素意味着孩子们往往首当其冲地承受更广泛的社会问题，”他说。
“我想我们最担心的是，在过去的几年里，我们看到一个非常突然的下降，这真的很令人震惊。
National Literacy Trust 2024
来自英国405所学校的孩子们被问及他们是否习惯性地在纸上或使用屏幕写任何东西，该慈善机构报告说，由于书桌或日记材料等资源有限，孩子们对写作不感兴趣。
在8至18岁喜欢写作的学生中，几乎每10人中就有6人表示他们这样做是为了发挥创造力，而相对较少的比例（不到四分之一）表示写作有助于他们处理个人问题。
女生比男生更有可能在课堂外写作，去年有34.6%的女生在空闲时间写作，而男生的这一比例为22.1%。
道格拉斯警告说，随着写作在全国范围内的受欢迎程度继续下降，儿童的未来可能会“处于危险之中”。
