中文介绍
印度斯坦技术与科学研究所(HITS)成立于1985年,位于印度金奈。该学院以其占地100英亩的庞大绿色校园而闻名,拥有完美的国际化氛围,为全国和海外的学生提供优质教育。目前有8000多名学生在攻读11所学校提供的各种本科生和研究生课程,这些学校包括工程、艺术与设计学院;科学、人文、管理、法律、建筑、时装设计和食品技术。我们的学生来自阿富汗、孟加拉国、不丹、中国、埃及、埃塞俄比亚、法国、印度尼西亚、肯尼亚、韩国、利比里亚、利比亚、毛里求斯、尼日利亚、阿曼、卢旺达、新加坡、南非、韩国、苏丹、阿联酋、泰国、越南、坦桑尼亚、美国等
HITS已被国家评估和认证委员会(NAAC)认证为“A”级,是大学资助委员会的一个自治机构。美国国家认可委员会(NBA)已认可航空工程、汽车工程、土木工程、计算机科学与工程以及机械工程提供的理工学士课程。印度政府人力资源开发部的国家机构排名框架(NIRF)对HITS进行了排名,在印度所有工程院校中排名第95位,在印度私立工程学院中排名第10位。在国际排名中,HITS在2020年影响力排名中获得了201-300的总排名。它是印度唯一一家在全球可持续发展目标6影响排名中名列前茅的机构,在可持续发展目标六(清洁水和卫生)中排名第18,在可持续增长目标七(负担得起的清洁能源)中排名58,在可持续发展目标十二(负责任的消费和生产)中排名95,在可持续目标十七(伙伴关系目标)中排名401-600
HITS成立了研究与咨询中心,旨在促进学术研究,赞助研究学者、工作人员和学生进行研究和咨询。HITS执行了许多主要R&;政府机构、公共和私营部门行业以及国际机构的D项目和咨询服务。工作人员提交并公布了多项专利,有40多个咨询项目和30多个资助项目。有14个卓越中心,拥有一流的现代化实验室设施。自动化与机器人中心(ANRO)开发了一款名为SEVILI的高科技服务机器人,用于在2019冠状病毒病大流行期间协助医疗一线。在短时间内,五台SEVILI机器人被供应给印度泰米尔纳德邦的拉吉夫·甘地政府医疗医院和Chengelpet政府医院
HITS学生在国际赛事和比赛中留下了不可磨灭的印记。鼓励学生参加设计竞赛,如SAE、NASA和Spirit Aero Systems举办的竞赛。HITS已经与90多所海外大学签署了协议,并与法国(IPSA和ENAC)、俄罗斯(MAI)建立了积极的学生学期交换项目,还与包括英国城市大学、英国克兰菲尔德大学、澳大利亚迪肯大学、韩国东国大学、韩国韩国航空航天大学、美国得克萨斯理工大学、美国伊利诺伊理工学院、意大利米兰理工大学和俄罗斯莫斯科航空学院等领先大学建立了多个合作伙伴关系。它与国际顶尖大学有学生和教师交流项目
学生成绩亮点:
最轻的微型卫星——33.39克的Jaihind已作为最轻的小型卫星进入印度记录册
印度首款飞行自行车JHATAYU项目被亚洲记录与记录协会认可;《印度记录大全》。美国国家航空航天局宇航员Micheale Barratt博士授予JHATAYU项目最佳创新称号
Flytta——在印度斯坦科技企业孵化器中心(HTBI)孵化的学生创业公司,被选为NASSCOM创业公司,并在印度海得拉巴的T-Hub提供孵化服务
工业4.0学术课程的引入对提高教育质量产生了巨大影响。基于选择的学分制的引入、项目学习的实施对教学过程产生了积极影响。工业学院伙伴关系通过提供实习计划和行业实践培训,加强了学生的质量产出,从而开辟了一个利基市场。这所大学完成了它的使命,它的学术成就就是一个证明。超过80%的学生年复一年地以优异成绩获得第一名。75%的学生被安排在印度和国外的领先公司工作
英文介绍
Hindustan Institute of Technology and Science (HITS) established in the year 1985, is situated in Chennai, India. The institution is renowned for its sprawling green campus of 100 acres, with perfect cosmopolitan ambience providing quality education for students across the nation and overseas. There are more than 8000 students pursuing various Undergraduate and Post graduate programmes offered by 11 Schools comprising Engineering, Arts & Science, Humanities, Management, Law, Architecture, Fashion Design and Food Technology. We have students hailing from Afghanistan, Bangladesh, Bhutan, China, Egypt, Ethiopia, France, Indonesia, Kenya, Korea, Liberia, Libya, Mauritius, Nigeria, Oman, Rwanda, Singapore, South Africa, South Korea, Sudan, U.A.E, Thailand, Vietnam, Tanzania, USA, etc. more HITS boasts of more than 25,000 Alumni and also 5 international alumni chapters across the globe.
HITS has been accredited “A” Grade, by National Assessment and Accreditation Council (NAAC) as an Autonomous Institution of the University Grants Commission. National Board of Accreditation (NBA) has accredited B. Tech. Programmes offered by Aeronautical Engineering, Automobile Engineering, Civil Engineering, Computer Science and Engineering, and Mechanical Engineering. National Institutional Ranking Framework (NIRF), Ministry of Human Resource Development (MHRD), Government of India has ranked HITS, 95th position among all engineering institutions in India and 10th rank among private engineering colleges in India. In the international front HITS has achieved overall 201-300 rank in THE Impact rankings 2020. It is the only institution in India that tops the table in THE Impact rankings for SDG6 across the globe and it has attained 18th Rank in THE SDG 6 (Clean water and Sanitation), 58th rank in SDG 7 Affordable and Clean energy), 95th Rank in SDG 12 (Responsible Consumption and Production), 401-600 Rank in SDG 17 (Partnership goals).
The Centre for Research and Consultancy (CRC) has been established at HITS, to promote academic research, sponsored research and consultancy among research scholars, staff and students. HITS executed many major R&D projects and consultancy services in Government agencies, public and private sector industries and international institutions. Several patents are filed and published by the staff and there are more than 40 consultancy projects and 30 funded projects. There are 14 Centres of Excellence with excellent modern laboratory facilities. Centre for Automation and Robotics (ANRO) developed a high tech service robot named SEVILI to assist Medical Frontline during COVID 19 Pandemic. Within a short span of time five SEVILI robots were supplied to Rajiv Gandhi Government Medical Hospital and Chengelpet Govt. Hospital, in Tamil Nadu India..
HITS students have made an indelible mark in international events and competitions. Students are encouraged to participate in design contests, such as those held by SAE, NASA, and Spirit Aero Systems. HITS has signed agreements with more than 90 universities overseas and have active students’ semester exchange programs with France (IPSA and ENAC), Russia (MAI) and also several collaborative partnerships with leading universities that includes City University, London UK, Cranfield University UK, Deakin University, Australia, Dongguk University, South Korea, Korean Aerospace University, South Korea, Texas Tech University, USA, Illinois Institute of Technology, USA, University of Politecnico De Milano, Italy, Moscow Aviation Institute, Russia and many more. It has students and faculty exchange programs with leading international universities.
Highlights of Students Achievements:
Lightest Micro Satellite –Jaihind of 33.39 gms has entered into the India Book of records as the lightest micro satellite
India’s First Flying Bike- Project JHATAYU is recognized by the Asia Book of Record & India Book of Records. Dr. Micheale Barratt, Astronaut, NASA, USA bestowed the Best Innovation title to JHATAYU project
Flytta- student start up incubated at Hindustan Technology Business Incubator Centre (HTBI), was selected as a NASSCOM start up and has been provided incubation at T-Hub, Hyderabad, India
Introduction of the Industry 4.0 academic courses had a huge impact in strengthening the quality of education. The introduction of the Choice Based Credit System, implementation of Project Based Learning had a positive impact in the teaching learning process. The Industry Institute Partnership has carved a niche by strengthening the qualitative output of the students by providing internship programmes and hands on training in industries. The university has accomplished its mission and its academic achievements are a testimony. More than 80% of students secure first class with distinctions year after year. 75% students have been placed in leading companies in India and abroad.
科目
工程与技术
- 土木工程
- 通用工程
- 电气与电子工程
- 机械与航空航天工程
物理科学
- 化学
- 数学与统计学
艺术与人文
- 建筑
- 艺术、表演艺术与设计
- 语言、文学与语言学
- 历史、哲学和神学
生命科学
- 体育科学
- 农业和林业
社会科学
- 社会学
- 政治与国际研究(包括发展研究)
- 传播与媒体研究
临床、临床前和健康
- 医学和牙科
- 其他健康
定律
- 定律
心理学
- 心理学
计算机科学
- 计算机科学
商业与经济
- 经济与计量经济学
- 商业与管理
科目(英文)
Engineering & technology
- Civil Engineering
- General Engineering
- Electrical & Electronic Engineering
- Mechanical & Aerospace Engineering
Physical sciences
- Chemistry
- Mathematics & Statistics
Arts & humanities
- Architecture
- Art, Performing Arts & Design
- Languages, Literature & Linguistics
- History, Philosophy & Theology
Life sciences
- Sport Science
- Agriculture & Forestry
Social sciences
- Sociology
- Politics & International Studies (incl Development Studies)
- Communication & Media Studies
Clinical, pre-clinical & health
- Medicine & Dentistry
- Other Health
Law
- Law
Psychology
- Psychology
Computer science
- Computer Science
Business & economics
- Economics & Econometrics
- Business & Management
用户评论
真是厉害!印度印度斯坦科技学院一直是我心中理想中的大学啊。听说他们的科学研究真的很顶尖,而且校风也很好。如果可以的话,我明年一定会申请到这边读研。
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作为一名来自印度的印度学生,我对印度印度斯坦科技学院非常了解。那里的学术氛围很好,老师们都很资深有经验,很多国家都在引进他们学校的教授。
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我一直觉得印度拥有世界级的理工科院校,但这篇文章让我更加了解了印度印度斯坦科技学院的实力,确实很厉害!将来有机会我一定要去看看他们的校园!
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想申请到印度印度斯坦科技学院真的很困难吗?听说录取率非常低啊,而且竞争也是超级激烈。我现在正在努力提高自己的成绩,希望可以有一天实现我的梦想!
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这篇文章让我对印度印度斯坦科技学院产生了很大的兴趣,但同时我也有一些疑问,比如他们的校园环境怎么样,生活设施是不是很方便?我希望作者能够多介绍一些这些内容。
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我曾经听说过印度印度斯坦科技学院,但一直没了解深入,这篇博文写的挺详细的,让我对这所学校有了更清晰的认识。感觉他们非常注重创新和科研,未来的发展前景应该很好!
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虽然这篇文章写得不错,可是我觉得缺少一些具体的案例和数据证明他们的实力。例如,可以分享一些毕业生去到世界知名公司的例子,或者公布一下他们在各方面排名怎么样。
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印度印度斯坦科技学院确实很厉害,但我觉得应该注重多元化发展,不仅仅局限于理工科领域。培养学生全面发展的能力才是最重要的!
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我有个朋友读过印度印度斯坦科技学院的本科,他说那里的教学水平很高,老师都是很有经验的权威人士,给他带来了很多帮助。他还经常说印度印度斯坦科技学院有很多优秀的科研成果。
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我不太清楚印度印度斯坦科技学院的研究方向是不是涵盖各个领域?如果想要了解人工智能方面的知识,这所学校会不会是一个不错的选择?
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印度印度斯坦科技学院虽然很厉害,但是听说他们的生活成本很高,而且交通有点拥堵。对于想留学的人来说,这些因素也是需要考虑的。
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我听朋友说,印度印度斯坦科技学院的学生社团活动很丰富多彩,他们能够从学习之外获得很多乐趣和成长。这让我对学校的气氛感到好奇!
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印度印度斯坦科技学院真的有那么多厉害的学生吗?我很好奇他们的学习方法是什么,有没有什么秘訣可以分享给大家?
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我觉得文章没有提到足够多关于毕业生的就业情况信息,比如印度印度斯坦科技学院的毕业生有多少能找到理想的工作?他们去到哪些知名公司工作?
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我更偏向于选择环境优美的校园,但是对印度印度斯坦科技学院的校园风景不是很了解。有没有人可以分享一下他们的照片或视频?
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我对印度印度斯坦科技学院的学术研究非常感兴趣,特别是他们对于人工智能和机器学习的研究成果。希望学校能够在未来继续做下去!
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虽然文章介绍了印度印度斯坦科技学院很多优点,但也应该提到一些不足之处,这样才能让读者更加客观地了解这所学校。比如学校的师资力量是否均衡?各项设施是否完善?
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我感觉这篇博文写的比较偏向于宣传和推广,缺乏一些客观的评价和分析。我希望作者能够提供更详细的案例和数据来支持他们的观点。
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