李光耀双语基金,推广华语理事会,通商中国,汪老师学园,可略见新加坡英语压倒华文的现状。
在学校里,无论是本地学校还是国际学校,孩子们之间的交流、老师和孩子之间的交流,更多时候用的都是英文,即使是本地有名的华校南洋,也已经用英文教学了;孩子们回到家里和家长讲中文,也多是基本的生活用语;更不用说孩子们听的音乐、看的电视、玩儿的游戏,基本上都是英文的世界。
家长中最焦虑的,应该是从中国来到新加坡的新移民父母们。父母们多是在中国接受中小学教育,中文作为母语,基础扎实,毫无问题。
但很多孩子从幼儿园起就送到新加坡留学,几年过后,就会发现孩子的英文进步很快,而中文水平止步不前,甚至大踏步倒退。
同时,孩子越到后面越发现中文远比英文难,越喜欢用英文说话、看书,以至于成了只会说中文,成语典故听不懂,笑话小品听不懂,不懂中华文化的“香蕉人”。
移民新加坡是为了寻找更广阔的世界,但是却丢掉了母语,还是外国人费尽力气才能掌握的中文,这是许多中国来的家长们共同的忧虑。
罗杰斯的女儿从小就学习中文,目前就读新加坡的南洋女中,而他更是有计划让女儿未来到中国读大学。罗杰斯这样一个毫无华人血统的家庭,对华文的重视,与新加坡的华文现状形成鲜明的反差。
中文的意义只是作为一门功课独立的存在着!
为了避免孩子丢掉母语的遗憾,太多的中国家长不得已就决定自、己、上!教孩子学中文。然而,凡是给孩子补课的家长都知道,这就是一条两败俱伤的不归路啊,多数情况都是以家长的大吼、孩子委屈的眼泪结束补习,补课前是亲妈,补课时像后妈,真心伤不起。
难道就这样,眼睁睁地让孩子的中文“废掉”吗?当然,不能够。孩子中文的学习,贵在学的系统、贵在坚持,早开始早受益。
新加坡好姆教育集团用最权威的与中国中、小学人教版同步教材,从幼儿园K1(5岁)开始一直到高中毕业(18岁),100%中国在职名校名师一对一或者一对多授课,最标准的中文讲解,教学更专业,教材更系统,孩子理解的更深更透。家长只需从旁协助即可,彻底戒吼,亲子关系更融洽,还赠送教材,简直“完美”。
目前好姆教育的华文课也得到来自加拿大国际学校,美国国际学校,UWC国际学校等与本地名校---南洋女中家长们认可。
好姆教育使用的是网络上课的方式,只要有手机、平板、电脑,随时随地的学习,不需要费时费力赶到补习中心,没有补课的感觉。即使是放假,熊孩子最无处安放的时候,只要有WiFi,就可以学习。
这套教材和国内同龄孩子的中文程度相当,有同步的作业、每学期测试一次,即使孩子回中国也可以很好的接轨,没太大压力。
好姆教育在线华文课程是如何上课?可以看以下视频~
如果你在新加坡也在担心孩子中文的学习问题,可上他们的网站:www.aoezc.com
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用户评论
我弟弟就读于新加坡,他英语确实说得很溜了,但感觉中文写和说都有些不太熟练了,尤其是在用一些复杂句式的时候。可能是真的新加坡环境更偏向英语使用吧!
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觉得标题问得很有意思,我也是这样想的。我们孩子英文程度的确提升很多去新加坡读书后,中文似乎没那么多机会练习了。其实我觉得语言学习没有高低贵贱之分,多元文化环境更能帮助孩子思维拓展和国际视野开阔。
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我儿子现在在读小学三了,他很喜欢唱歌跳舞,英语也学得很不错。我们也在考虑把他送到新加坡读书上中学,希望能让他接触到更多更优秀的教育资源,但也担心他中文会跟着退步!
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这篇文章真是让我深思!把孩子送到海外留学的确能提升英文水平,可是对中文的学习确实有很大影响,这是需要家长们认真考虑的一点。我建议除了安排孩子的英语课程外,也要在生活中注重中文文化的熏陶和练习。
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我认为新加坡教育质量很高,但未必适用于所有孩子。有些孩子性格较为敏感,需要更熟悉的语境来学习。同时,语言的学习并不是单方面的提升,双语环境下要把握好平衡点,才能使孩子全面发展。
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这篇文章确实戳中了我的痛处!我儿子也去新加坡了,最近中文发音越来越怪,感觉自己说英语的时候都很骄傲,对中文不感兴趣了…
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虽然孩子去了新加坡读书,英文进步很快,但我会努力和他用中文沟通更多。每天坚持讲故事给他听,也能让他在玩乐中学习中文的乐趣!孩子的语言能力需要全方位发展,多样的环境和互动才能帮助孩子更好地成长。
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个人觉得把孩子送到新加坡读书要根据实际情况决定,不能仅仅为了提升英文水平就做决定。还要考虑孩子的心理压力、适应能力以及更深层次的教育目标。
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我女儿在新加坡读高中,英语真的很棒,可是中文反而比以前差了好多!我们确实很担心这方面,所以在家中也要尽量用中文沟通,坚持中文阅读和写作。
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每个孩子的性格特点不同,选择学习环境也要因人而异。如果孩子对语言学习有热情和毅力,即使在双语环境下也会努力维护和提升自己的中文水平。
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我觉得新加坡教育的确值得借鉴,但不是所有孩子都适合去新加坡留学。家长要根据孩子的实际情况,做好全面的评估后做出选择。同时也需要重视孩子的中文学习,避免他们在英语进步的同时忽略了母语的培养。
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我儿子读新加坡小学,感觉中文水平并没有太大波动,因为他学校会提供中文课程和活动,还能参加一些中文文化社团。总而言之,关键在于如何更好地平衡英语和中文学习,让孩子在多元环境中全面发展。
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我们家孩子从小就学习英文,现在他在新加坡读书英语更厉害了!但我觉得中文是最重要的语言,毕竟这是我们的母语,也是连接家人和文化的桥梁。我们要重视教育孩子的文化认同感,鼓励他们保持对中文的热情。
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在科技时代,多国语言能力越来越重要,孩子学习一门第二语言对未来的发展很有帮助。但同时也要警惕语言环境导致的偏重现象,要找到平衡点,才能促进孩子的全面成长。
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文章观点非常客观和中肯,没有给出绝对答案,只是提出了一些值得思考的问题。我相信每一个家长都会在孩子教育这条道路上遇到各种各样的挑战,最重要的是用心观察孩子的需求,选择适合他的学习方式和环境,而不是局限于单一的英语学习目标。
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我儿子就读新加坡名校,成绩优秀,英语也很好。但是他却经常感到语言焦虑,担心自己中文水平下降会影响到与家人的沟通。我认为这个问题很有意义,家长应该给孩子在文化和语言学习上提供更多的支持和关注
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我的想法是,孩子到了新加坡应该积极融入本地文化和英语环境,同时也要坚持学习母语,保持文化认同感。要帮助孩子们认识到语言学习是一个长期的过程,需要耐心和持久的努力。
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我理解家长们对孩子中文水平退步的担忧,这确实需要引起重视 。但我也想说,在多元文化环境下成长,孩子的思维会更开阔,视野也会更广阔。学习能力和适应能力也是非常重要的。
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我弟弟就读于新加坡,他英语确实说得很溜了,但感觉中文写和说都有些不太熟练了,可能是因为新加坡环境更偏向英语使用吧!
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我觉得标题问得很有意思,我也是这样想的。我们孩子英文程度的确提升很多去新加坡读书后,中文似乎没那么多机会练习了。其实我觉得语言学习没有高低贵贱之分,多元文化环境更能帮助孩子思维拓展和国际视野开阔
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我儿子现在在读小学三了,他很喜欢唱歌跳舞,英语也学得很不错。我们也在考虑把他送到新加坡读书上中学,希望能让他接触到更多更优秀的教育资源,但也担心他中文会跟着退步!
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这篇文章真是让我深思!把孩子送到海外留学的确能提升英文水平,可是对中文的学习确实有很大影响,这是需要家长们认真考虑的一点。我建议除了安排孩子的英语课程外,也要在生活中注重中文文化的熏陶和练习。
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我认为新加坡教育质量很高,但未必适用于所有孩子。有些孩子性格较为敏感,需要更熟悉的语境来学习。同时,语言的学习并不是单方面的提升,双语环境下要把握好平衡点,才能使孩子全面发展。
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