澳大利亚墨尔本大学研究生专业：创意写做

一、创意写做的背景与意义

创意写做做为一种新兴的交叉学科，既交融了文学、传媒、艺术等传统元素，又融入了数据、手艺、设想等现代科技手段。在澳大利亚墨尔本大学的研究生专业中，创意写做课程旨在培育具有立异精神、奇异思维和扎实文学功底的人才，为未下世界文学、媒体及创意财产的开展做出奉献。

二、课程设置与培育目的

1. 课程设置

创意写做课程分为硕士和博士两个层次。硕士课程次要面向有志于处置文学、媒体、出书、创意财产等行业的同窗，旨在培育具有扎实的文学根底、优良的创意才气和较强的写做技巧的高级应用型人才。博士课程则针对研究生，通过深切研究，培育具有独立创做气概、立异精神和高度文化素养的文学创做者和文学评论家。

2. 培育目的
创意写做专业培育目的是培育具有立异精神、奇异思维和扎实文学功底的人才，为未下世界文学、媒体及创意财产的开展做出奉献。学生将学到：
（1）掌握文学写做的根来源根底理和办法，具备扎实的文学功底；
（2）熟悉现代文学、传媒、艺术等规模的理论前沿和开展趋向，具备优良的立异思维才气；
（3）掌握创意写做技巧，搜罗情节构建、人物塑造、语言运用等，具备较强的写做才气；
（4）熟悉文学攻讦办法和理论，具备独立创做攻讦和理论研究的才气；

（5）具备优良的沟通才气和团队协做精神，能在多元文化背景下停行创做。

三、课程系统与教学体例

1. 课程系统

创意写做课程系统搜罗文学写做根底、创意写做技巧、文学攻讦理论、多元文化写做等模块。学生将通过对那些模块的进修，不竭提拔自己的文学素养和写做才气，为将来的创做奠基坚实的根底。

2. 教学体例
创意写做课程接纳以下教学体例：
（1）讲授：教师通过对课程内容停行讲解，辅佐学心理解文学写做的根来源根底理和办法，熟悉创意写做技巧和办法；
（2）讨论：教师引导学生停行课堂讨论，让学生分享自己的创做心得，参议文学写做中的问题与挑战，构成丰硕的教学互动；
（3）实战操练训练：学生通过参与文学写做项目，亲身体验创意写做的过程，提拔现实写做才气；

（4）文学攻讦：教师指点学生停行文学攻讦，让学生学会从差别角度对文学做品停行深切阐发，培育独立思虑和批判性思维才气。

四、写在最后

创意写做专业在澳大利亚墨尔本大学研究生专业中具有无足轻重的地位。通过化的课程设置和严谨的教学体例，学生将得到最前沿的文学写做常识，为将来文学、媒体及创意财产的开展做出自己的奉献。我们等待在墨尔本大学的创意写做专业中，孕育出更多具有立异精神、奇异思维和扎实文学功底的人才！