这篇文章给大家聊聊关于值得思考的德国教育，以及值得思考的德国教育对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

　　这几日有空学习了些关于德国教育的特点和实例，虽然已经有许多专家评论和学者研究，但从教师角度出发觉得还是有许多教育理念值得学习和探究。

　　德国教育有很多特色，我觉得作为教育者他们紧紧抓住了“以人为本”这条主线，不管是重视让学生合作、而不是竞争，还是让学生民主参与决策学校管理。处处体现他们的培养目标是将来能很快融入社会、集体、团队的合格公民，而不是培养“高分假才”。

　　最值得我们一线教师学习的是他们的“尊重学生差异，采用个性化教学”和“让学生独立自主地负责自己的学习”特点，在德国获得最佳学校奖的学校都能成功地应对学生异质性的挑战。德国学生都就近就学，不同智力孩子在同一时间学习的内容不完全相同。每一个孩子都自己负责自己的学习。反思我们的教育：把所有学生都当成一模一样的产品、力求个个优秀，却适得其反，即大大削弱了大部分学生的个性发展，又极大打击了部分学生的学习兴趣和学习积极性！德国教师会定期和学生坐在一起商讨下一步学习的内容：那些具有高天赋的学生可以独自提出学习计划并将其付诸实施，或者完成一个“专家级作业”学生自己决定，每个学生想要单独学习、还是和别人一起学习、想学习什么、以及在哪里学习、、、学生们不但要学会合作，不仅仅要为自己的学习承担责任，同时也要为其他同学的进步承担责任。所以他们必须从小学会规划和安排自己的时间，并落实学习计划、对学习过程和结果进行评估。

　　德国这种看似民主的教育教学方式其实对学生提出了很高的要求，设想长期以往，学生们在这种学习过程中学会了自我规划、自我管理和评估的能力，能不对日后的学习和工作产生积极意义？

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