导读
2. 后续文章：
- 2024年中国985、211名校高考分数战争众生相
- 2019-2024年26省985、211文理科省录取位次6年变动分析
- 2019-2024年26省985、211文理科省录取难度6年变动分析
- 2024年山东、浙江、河北、重庆等新高考省份名校专业录取分数两两对比分析：清北华五、中九、两财一贸全覆盖
方法论总述
序号 | 项目 | 主要内容 |
院校范围 | 本统计多年来覆盖全部39所985以及部分非985，但由于精力有限，非985只能覆盖部分曾经高分或者当下热门的院校，因此部分知名院校可能不在表中，但不代表这些院校不优秀 | |
统计范围 | 中外合作、农学、护理学、国家专项等特殊类别或专业按照惯例不纳入统计（即除浙大、交大等个别顶尖大学的农学及中国农大、西北农林等校外，表里不出现其他任何学校农学数据） | |
名次计算规则 | 部分高校理科一批分代码招生，以主代码计算名次，非主代码不计名次，仅供展示（以及在单列挤水版里排序） | |
单列分数内涵1 | 部分高校将临床医学、公共卫生等原为正常专业的医学类专业单列，另一些高校则将土木工程、车辆工程甚至经管类专业等原正常专业单列，本榜单将其纳入表格但不参与排名（在单列挤水版里进行排序） | |
部分高校的文科单列分数多为提前批小语种、马克思，列示但不参与排名 | ||
单列分数内涵2 | 如果单列分数与主代码分数一致，表明该省并无单列存在，单列分数仅作为全国26/30省总分计算辅助使用，无特殊含义 | |
省区覆盖范围 | 考虑到内蒙古人口规模及排序日趋合理，且2025回归正常报考模式，2023年起纳入26省统计范围（实际为27省版） | |
藏琼宁青因人口规模太小，易产生异常值按惯例暂不纳入26省版统计，但琼宁青纳入30省版 | ||
归一方法
| 本统计最终分值均以“归一均分”发布而非“原始均分”，其原因在于国科大、南科大等部分院校仅在部分省份招生，直接简单平均将造成分数严重扭曲；因此，各校在各省以清华或北大为100进行归一处理，然后再进行分值转换，最终的归一均值能最大程度降低只在部分省份招生所造成的扭曲；其他网友分数统计存在简单平均未进行归一化处理的问题，请注意鉴别 | |
特殊分值 | 上海科技大学、南方科技大学少数等院校由于采用综合评价进行招生，部分省份的分数并非裸分，与其他院校不具可比性，请注意鉴别 | |
3+3不分文理省份分数统计原则 |
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1
2024年全国30省文科分数总排名（2个版本）
文科版本一：30省完整版
文科版本二：26省核心版
2
2024年全国30省理科分数总排名（8个版本）
用户评论
终于来了！一直在等这个消息，这几年教育改革一直很热门啊。看到这些院校的录取分数线，我也能明白为什么很多人都说理科教育水平提高了。
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哇，有点震撼，清北华五人、哈航理格局确实听起来很有气势！感觉2024年，想考热门高校就得更加努力了，我的目标大学是不是更难进去了？
有12位网友表示赞同！
这可是个好消息啊！终于能看到一些明确的改革方向了。希望这些版本能够有效地引导学生选择专业，避免过于卷入竞争中。
有8位网友表示赞同！
对于农村孩子来说，这种“格局”可能依然遥远吧。很多农村学生缺乏学习资源和辅导条件，想要考入清北华五还是面临很大的挑战。需要更多社会力量帮助他们解决这些问题。
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这个版本很实用！终于不再是只看总分了，学科比例更能体现学生的综合能力。这样的改革可以让成绩相对单一的学生有机会展现自己多方面的才能
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我有点担心，这会不会增加学生学习压力？他们不仅要掌握各个学科知识，还要关注考试的权重设置。教育还是要关注学生的全面发展，而不是过度强调分数线上
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这种说法很危险啊！“理学格局”很容易给人一种固化的印象，好像理工科就是最好的选择，而文科就相对落后了。我们应该鼓励多元化发展，各行各业都需要人才贡献力量！
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我也想知道，这些新版本能否真正有效落实呢？毕竟很多地方教育资源不均衡，学生之间的起点并不一样。改革需要从基层开始，才能真正实现公平竞争。
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这个发布版本挺好的，起码能让所有学生有个清晰的目标方向！希望家长们也多关注孩子的实际情况和兴趣，不要逼迫孩子走自己不喜欢的路
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对很多农村高中生来说，这可能是个好消息。他们的地理条件有限，接触资源相对少。现在这些版本出来之后，可以让他们知道哪些学校适合他们申请，未来更有目标可循。
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这个"格局"听起来像是圈子文化。其实教育的公平性才是最重要的问题，不应该让孩子从小就被这种“理学格局”所局限！
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希望改革能真正解决教育资源分配不均衡的问题，不能一味的提升分数线，忽视不同地区学生的实际情况！
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这几年每年都在说清北华五的人越来越多了，不知道这个是好事还是坏事啊。总觉得这种竞争压力越来越大了，学生们要更加努力才能脱颖而出啊...
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改革的方向很好，但希望能真正落地执行！现在很多地方教育资源分配不均衡，学校之间教学水平差距很大， 这些问题如果不解决， 就很容易造成学霸和学渣的进一步两极分化
有16位网友表示赞同！
学生考大学本来是一个非常重要的时刻，却因为各种因素压力越来越大。希望未来能够更加注重学生的全面发展，而不是仅仅局限于分数线!
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这个“理学格局”听起来像是对传统的学科划分的一种挑战，不知道未来的教育体系将如何变化？会不会出现新的学科和方向呢？
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清北华五、哈航理，这几个名字听起来好像很遥远的样子啊。但其实未来谁知道会发生什么样的事情呢！希望孩子们能够心怀梦想，勇往直前!
有17位网友表示赞同！