托福考试有四个部分，其中听力部分的考试是很多学生的难点，想要在托福听力中拿到高分，大家可以做一下前几次考试的真题，出国留学网整理了3月21日托福听力考试真题答案。

　　2021年3月21日托福听力考试真题答案

　　对话部分

　　1.校园场景考查教师和学生讨论作业中存在的问题，话题核心围绕学生论文有citation存在错误，展开说有不同的论文引用方式，并且学生的作业中还存在其他需要改正的错误。

　　解析：话题相对容易，没有太过于专业的学科词汇，把握讨论重点，理解对话核心即可，题目部分，选项做好区分，尤其是相似选项，注意细微差别。

　　2.校园场景

　　考察教授邀请学生参加一个program，并且指出该项目的好处以及如何参与。

　　解析：理解对话讨论的问题，理顺教授给出的理由和好处即可。

　　3.考查学生申请资金，参与到环境保护。具体是讲学生参与教授的保护海龟的活动，其中话题主要围绕申请资金的理由。

　　解析：减少细节信息对话题的干扰，理解清楚对话的主要purpose以及reasons.

　　4.考查一个女生申请经费邀请一个乐队来演出。

　　解析选项存在一定难点，存在迷惑选项和答案差别不大，需要仔细甄别。

　　讲座部分

　　1、心理学

　　研究大脑的response，讲座内容讲解了大脑对于不同的笑话会有不同的反应，重点讲解大脑的不同认知作用。

　　解析：存在部分学科词汇，另外，需要理解观点以及事实之间的关系，整体把握lecture的主旨。

　　2、生物学

　　讲解bionics，通过分析章鱼的特征来进行产品研发，讲解了二者之间的联系。

　　解析：内容相对简单，毕竟是生物学相关知识点，主要准确把握章鱼的特征以及如何利用该特性。

　　3、生物学

　　内容主要是鸟类的migration，通过讲解鸟类从印度迁徙到岛屿，然后继续飞行到其他大陆。

　　解析：相对简单，词汇以及内容都是和之前预测，真题或者阅读中部分主题重合。

　　4、生物学

　　讲解predator和prey的关系，讲座重点讲解拟态伪装的作用，其中论述了mimicry如何帮助猎物躲避天敌，捕食者又是如何使用拟态。

　　解析：生物关系的内容多次出现，需要积累常见考查背景知识，题目不是很难，应该拿分。

　　5、天文学

　　讲解solar system，主要内容是对于太阳系形成的新看法以及新的evidence的发现。

　　点评：天文学涉及部分学科词汇以及专业背景，例如星云 nebula，陨石球粒chondrule。

　　解析：需要做好平时积累。

　　6、历史

　　the Renaissance文艺复兴相关知识。

　　托福听力考试注意事项

　　听和试音

　　很多人不重视这个步骤，只是简单履行程序，这是大错特错。硬件设备的性能直接影响我们的发挥。

　　机考过程中的外来干扰

　　托福考场的乱人尽皆知。先到先考，每个考生的进度都不一样。

　　加试和机经

　　托福听力加试的题目不算分，这个大家都知道，但这不是金科玉律。有考生反映自己认出了加试题所以没有认真做，但最终的听力成绩和以往差很多。所以，到底哪个是加试题目，也许不能仅凭网络上的总结来判定。

　　对策：建议把经典加试题或者机经看做是背景材料，遇到我们熟悉的加试题或者机经，依然要认真听，认真做题，把之前看过的机经用来帮助理解，这样才能万无一失。

　　耐力和毅力

　　除英语能力，托福还考察耐力。持续近4个小时的考试对中国考生来讲是前所未有的挑战，而单是听力部分就要60-90分钟，并且要注意力集中，一不留神就会错过一些重要的信息点。很多人无法适应这么长时间的煎熬，到听力后半段就会烦躁，而且可能会厌烦这种考试，主观上产生排斥，那么后面的内容就更听的云里雾里了。

　　托福听力考试技巧

　　听写训练复述是关键

　　听写是提高托福听力的重要途径之一。而听写过程又分为三大部分，听写、跟读、复述。听写跟读能够最大限度的帮助考生，解决掉词汇和语句范围的麻烦。那么在理解了文章的意思后，我们不仅要听懂，更要总结出来，这也就是复述了。

　　复述从学会做听力笔记开始

　　这里出现了一个之前较少谈及的概念：笔记。

　　笔记对于水平较为一般的考生来说，可操作性小，时常会影响到正常听音，顾此失彼，而且记下的往往对考试帮助不大。所以对于能力一般的考生，我们不强求笔记，还是要先在听写和跟读两步中将自身实力提高。

　　对于能力较好的考生，建议下功夫锻炼笔记能力。笔记也是帮助我们，一定程度上也是检验我们对于文章整体，重要细节把握程度的考察。

　　做笔记要求详解

　　因此，对于托福听力技巧来说，记笔记的要求就是：简洁；关系明确。

　　练习做笔记先用熟悉文章打基础

　　同时，托福听力练习中笔记要从熟悉的文章开始。经过听写和跟读的文章是最适合最初练习笔记的材料，因为对内容熟悉，逻辑关系比较明确，通过练习这些材料，能够使学生快速建立对笔记的认识和自身个性化笔记符号体系的形成。