大家好，关于学什么：第一册，第83-84课很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于学什么：第一册，第83-84课的知识，希望对各位有所帮助！

学什么：第一册，第81-82课

接下来，让我们看看第83-84课的内容：

I .关键句型或语法

1.现在完成时

基本形式是have/have done，表示过去发生的行为对现在的影响或结果。这节课重点是always和just的用法。

I have already had lunch. /I just had a drink.

2.复习have的用法。

本课复习have的用法。比如有午餐站吃吃喝喝，有节日站环球do。

二，课文的主要语言点

We're having lunch.

您可以在这里快速查看have的用法。

Do you want to have lunch with us?

想做某事。你想做什么。做某事。和某人一起。做某事。和某人一起。

I've already had lunch.

当学生完成时，注意提醒他们已经记住了这个标志性的单词。

I had lunch at half past twelve.

注意区分现在完成时和一般现在时。前者强调过去发生的行为对现在的影响，后者只强调过去做过的事。

Have a cup of coffee then.

复习祈使句的用法。

I've just had a cup, thank you.

提醒学生，just，like always是完成中的一个象征性单词。

I had one after my lunch.

1)让学生解释为什么这里的动词用一般过去时，而不用现在完成时。2)one，用来指前面提到的一杯咖啡。

Let's go into the living room, Carol.

让我们做某事。祈使句、用于提建议等。

We can have our coffee there.

问学生那里指的是什么，就是上面说的客厅。

Excuse the mess, Sam.

Mess代表杂乱。可以拓展乱七八糟的用法，如：房间里乱七八糟。

This room's very untidy.

不整洁，不整洁，由前缀un- plus tidy组成。

We're packing our suitcases.

Pack your bags. Pack your suitcase.

I've already had my holiday this year.

这句话可以进行句型转换训练：改成否定句，一般疑问句，对划线部分提问。

Where did you go? I stayed at home.

1)问学生为什么这里的动作是一般过去时。2)2)Sam的回答中有一些幽默元素，学生可以解读。

第三，两门课程的补充内容

Have you ever practiced sentence patterns . I haven't drunk . I just drank some.

2.数词：要求学生阅读教材第171页的整千和整万。

第四，务实文化

可以给学生简单介绍一下西餐的文化。

动词（verb的缩写）教学建议

1.注意这一课开始学，现在学完了。因为难，所以需要花更多的时间在概念和用法上。这节课重点讲的是already和just的用法，不要过多展开，因为后面的课文还会继续学习。

2.复习have的用法时，建议学生造句。

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