老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于学什么：第二册第31课和学什么：第二册第31课的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享学什么：第二册第31课以及学什么：第二册第31课的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

学什么：第二册，第三十课

接下来，我们来看第31课的内容：

首先，阅读边肖

第二，重要的句型或语法

Get used to doing

这节课重点讲过去习惯的表达。比如：

.as a boy he used to work in a small shop.

三，课文的主要语言点

Yesterday afternoon Frank Hawkins was telling me about his experiences as a young man.

告诉某人。关于某事。告诉某人。2)当experience用作经验时，是不可数名词；用作经验时，是可数名词。3)作为一个年轻人，作为一个年轻人，

其实年轻的时候可以换成：年轻的时候。

Before he retired, Frank was the head of a very large business company, but as a boy he used to work in a small shop.

1)退休。2)头，本义是头，头，这里的意思是头和经理，相当于经理。3)商业公司，商业公司。

4)注意他退役前和作为男生开头的but前后两个从句的对比和呼应。

It was his job to repair bicycles and at that time he used to work forteen hours a day.

1)句子中的it是形式主语，它实际的逻辑主语是修自行车。一般来说，当主语过长时，英语中会使用正式主语，避免整个句子头重脚轻的结构。

2)注意区分job(可数)和work(不可数)。3)一天，相当于每天，每天。

He saved money for years and in 1958 he bought a small workshop of his own.

1)save主要有两个意思，即“节约”和“节省”。2)很多年，很多年。3)车间、车间、车间。自己的，自己的。

In his twenties Frank used to make spare parts for aeroplanes.

1)二十多岁，某人二十多岁的时候。2)备件、零件和备件。其中，spare代表备用和闲置，part代表零件和部件。

At that time he had two helpers.

1)当时，然后。你可以问这里的那个时间指的是什么时间(在他的瞬间)。2)帮手，帮手。来自动词help。

In a few years the small workshop had become a large factory which employed seven hundred and twenty-eight people.

1)再过几年。2)工厂，工厂。3)就业，就业，利用。注意，常见的衍生词是employee(雇主、老板)和employee(雇员)。

其作用的名词形式是就业，反义词是失业。

Frank smiled when he remembered his hard early years and the long road to success.

1)微笑，微笑。注意和笑的区别。记住，记住。反义表达被遗忘。3)艰苦的早年，艰苦的早年。

漫漫成功路漫漫其修远兮。

He was still smiling when the door opened and his wife came in. She wanted him to repair their grandson's bicycle.

1)开门时，注意这里的open用作不及物动词，表示门是开着的。作为动词，open多用作及物动词，后接宾语，如open your mouth。

2)想要某人。做某事。想要某人做某事。

第四，阅读和写作的重点

注意用不同的形式来表达过去发生的事情，如一般过去时、过去进行时、过去完成时和过去做过的事。

动词（verb的缩写）实用文化

可以分享一些成功人士的故事。

第六，教学建议

1.说到习惯做，我们应该比较一下习惯做和被习惯做(被动语态，用作.).

2.注意正式主语it的用法，如文中的句子：修理自行车是他的工作。可以多做造句练习。

His dream is to be a doctor.

关于学什么：第二册第31课的内容到此结束，希望对大家有所帮助。