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学什么：第二册，第41课

接下来，我们来看第42课：

首先，阅读边肖

第二，重要的句型或语法

1.动词have的用法

这节课重点讲" universal do "和have作为实义动词的用法，比如：走很长一段路，休息一下，看一看，看一眼。

三，课文的主要语言点

As we had a long walk through one of the markets of Old Delhi, we stopped at a square to have a rest.

散步/休息一下。Have，作为通用do的用法，一般结构为：have a(表示动作的名词)。2)as，when.3)通过，通过。这个介词用在这里，

作者想描述的是他们在市场中穿行。4)停在一个广场上，待在广场上。这里的At是指一个小地方或某个地方。

After a time, we noticed a snake charmer with two large baskets at the other side of the square, so we went to have a look at him.

1)通知，通知。2)charmer，魔术师；巫师。在…的另一边，在另一端，在另一端，在另一边。

As soon as he saw us, he picked up a long pipe which was covered with coins and opened one of the baskets.

1)捡起来，捡起来。Pick up也指接人、学习等。请参考课本第192页的难点部分。2)由此引出定语从句，用来修饰先行词一个长管。可以用那个代替。

3)被覆盖，覆盖，充满。

When he began to play a tune, we had one first glimpse of the snake.

1)奏一曲，奏一曲。3)备注、评论和注释。粗略地看一下。

注意瞥和瞥的区别：瞥的意思是“有意的一瞥”，强调观看的动作。

使用的动词大多是有意动作，如cast、give和take。惊鸿一瞥多指“无意的一瞥”，强调你已经惊鸿一瞥了什么，使用的动词多为抓、得、得、目的等无意的动作。

It rose out of the basket and began to follow the movements of the piple.

1)rise，不及物动词，上升，起身。注意和raise(及物动词，上升)的区别。2)跟着，跟着，跟着。3)运动，move的名词，意思是运动和移动。

We were very much surprised when the snake charmer suddenly began to play jazz and modern pop songs.

这句话中very very是用来修饰惊讶的，但实际上可以用very修饰，因为惊讶是形容词过去分词。2)注意，句子“突然”是在began之前提到的，而不是在句尾。

就是利用句尾重的原理来突出耍蛇人想要演奏的音乐。

The snake, however, continued to 'dance' slowly.

1)继续做某事。注意，continuous有两个形容词：continuous(间歇)和continuous(连续)。2)dance这里用引号。

一方面说明蛇本身不会跳舞，另一方面说明蛇不能和慢慢一起理解音乐。

It obviously could not tell the difference between Indian music and jazz.

1)很明显，很明显。注意b中爆破声的消失。2)区分.和.来区分它们之间的区别。

第四，阅读和写作的重点

练习课本第191页的作文部分，让学生用所学的并列连词造句。

动词（verb的缩写）实用文化

旧德里和印度音乐，爵士乐和现代音乐之间的基本差异可以介绍。

第六，教学建议

1.在这节课中，我们可以全面复习have作为实义动词的主要用法：吃喝、生病、拥有、做一切。

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