其实学什么：第二册第53课的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解学什么：第二册第53课，因此呢，今天小编就来为大家分享学什么：第二册第53课的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

学什么：第二册，第52课

接下来，我们来看第五十三课的内容：

首先，阅读边肖

第二，重要的句型或语法

1、时态复习

这节课主要复习过去时、现在完成时和现在完成进行时的用法。例如：

I stayed at this hotel five years ago.

Have you ever stayed at his hotel?

I have been staying at this hotel for three weeks.

【推荐阅读】

一般过去时、现在完成时和现在完成进行时的详细用法和区别请参考下面这篇文章：

英语一般过去时用法完全词典

英语现在完成时用法完全词典

英语现在完成进行时用法完全词典

三，课文的主要语言点

At last firemen have put out a big forest fire in California.

1)注意，at last放在句首，突出后面发生的事情，有强调的意思。2)扑灭，扑灭。3)森林大火，森林火灾。

Since then, they ahve been trying to find out how the fire began.

1)此后。这是完成时时间的象征状语。2)本句谓语动词try采用现在完成进行时，表示消防员一直在努力灭火。3)发现，发现，了解。

4)在句子中，火是如何开始的用作查明的宾语。注意，这句话虽然是疑问句，但因为是作为从句使用，所以要恢复正常语序。此外，注意begin使用一般过去时，

因为作者想表达的是：火过去是怎么烧的？

Forest fires are often caused by broken glass or by cigarette ends which people carelessly throw away.

1)这句话用的是一般现在时，因为阐述的是客观事实。2)引出限制性定语从句，修饰先行词如碎玻璃、香烟。3)不小心，不小心，不小心。

相反的表达是小心翼翼。4)扔掉，扔掉。

Yesterday the firemen examined the ground carefully, but were not able to find any broken glass.

1)检查、检验和测试。它的动作名词是examination，可以缩写为examination；表示人的名词是考官。2)注意but后面省略了，因为主语是一样的。

They were also quite sure that a cigarette end did not start the fire.

对某事有把握。确信.如果后面跟一个句子，用法是：确信.2)开始，起因。

This morning, however, a firemen accidentally discovered the cause.

1)注意how可以放在句首、句中、句尾，但是：句首要用逗号隔开；当你在一个句子中时，你应该在前后使用逗号；在句末，前面要用逗号隔开。2)偶然，偶然。

这个词来源于accident(偶然的或突然的事故)。3)发现，发现，探索。注意这个词的构词方式是：dis- cover，其中C发成[g]。它的名词形式是发现。

4)原因。这个词可以做动词，意思是“原因”。

He noticed the remains of a snake which was wound round the electric wires of a 16,000-volt power line.

1)通知，通知。这个词可以用作名词，意思是“通知；通知”。2)遗体、尸体和残骸。3)引出限制性定语从句，修饰先行词蛇。4)缠绕一圈，

环绕的.注意这里wind是作为动词使用的，其中I的读音是[a]，注意名词中wind作为I的读音是[]。另外需要注意的是，wind作为动词，有wound的过去式，但是ou的读音是[au]。

注意和名词伤的发音区别，其中ou读作[u:]。5)电动，带电。它的名词是电。6)动力线，动力线。

In this way, he was able to solve the mystery.

1)这样，通过这种方法。2)能够，终于得到，能够。3)解开谜团。

The explanation was simple but very unusual.

1)解释，说明。从动词解释。2)简单，简单。注意容易和简单的区别：简单侧重于显而易见且不难理解的事情；而Easy则侧重于难度不大，容易做的事情。

3)不寻常。和往常一样。

A bird had snatched up the snake from the ground and then dropped it on to the wires. The sanke then wound itself round the wires.

1)抢上来，抓住它。2)掉，扔掉，扔掉。注意，过去式应该是双写的.

When it did so, it sent sparks down to the ground and these immediately started a fire.

在注句中这样做是指前一条中的绕线本身。2)火花、电火花。3)引火，引起火灾。

第四，阅读和写作的重点

可以使用教材249页的作文练习，训练使用并列连词和从属连词造句。

动词（verb的缩写）实用文化

可以介绍一下消防逃生的生活常识。

第六，教学建议

1.在比较三种时态时，可以从时间的象征状语来分析。

2.这节课可以用来对学生进行日常防火和逃生知识的教育。

文章到此结束，如果本次分享的学什么：第二册第53课和学什么：第二册第53课的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！